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¿Seguridad o incomodidad?
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¿Cómo prefieres vivir la vida? ¿Eres de las
personas que necesitan tenerlo todo bajo control o prefieres vivir
de forma incómoda? ¿Necesitas tener respuestas fijas
o prefieres adentrarte en terrenos desconocidos hasta hallar nuevas
respuestas? ¿Ves los tropiezos como amenazas o como oportunidades?
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Hay
personas tan seguras de sí mismas que no dudan en ningún
momento acerca de qué hacer, o qué pensar: siempre tienen
una respuesta a mano, les basta con reproducir viejos hábitos
y conductas... Están tan seguras y tan cómodas en su
propia piel que no sienten ningún tipo de curiosidad por descubrir
otras maneras de hacer. |
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Hay
personas inseguras e inquietas, que disfrutan ante las situaciones
inciertas, que les gusta vivir la vida de forma incómoda, que
ven los tropiezos como oportunidades para cambiar, transformar hábitos
y creencias. ¿Con qué modelo te sientes más identificada? |
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Para
ahondar en esta cuestión, déjame que te ponga dos ejemplos,
extraídos del espléndido libro de Richard Sennet El
Respeto (*): |
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Un
ejemplo de la antropología |
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En
sus Tristes trópicos, Claude Lévi-Strauss describe
la organización del espacio de una tribu de la selva brasileña,
los bororo, que estudió en los años treinta. Los bororo
diseñaban sus aldeas siguiendo unos códigos rígidos
y estrictos que reflejaban el orden del universo. Esta estructura
orientaba todas sus actividades cotidianas. |
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Cuando los misioneros salesianos les forzaron a abandonar su aldea
tradicional se sintieron desorientados, perdieron confianza en sí
mismos y no fueron capaces de afrontar y aceptar la incoherencia de
lo exterior y de lo nuevo. En su seguridad, su rigidez y su falta
de curiosidad, residió su desgracia final. |
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Un
ejemplo de la música |
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En algunos lugares se utiliza el método suzuki para enseñar
a tocar instrumentos de cuerda. Se aplican trocitos de cinta a las
cuerdas del violín que usa un niño pequeño para
que éste sepa dónde tiene que poner exactamente los
dedos para tocar de modo afinado. |
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Así
el niño gana en seguridad, pero no se potencian sus facultades.
Cuando se quitan los trozos de cinta se siente completamente perdido;
no había escuchado antes el sonido exacto de la cuerda y por
eso toca de pronto sin afinar en absoluto. |
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Tanto
los bororo de las selvas brasileñas cuando construyen sus campamentos,
como los niños que tocan el violín con el método
suzuki, se sienten seguros: saben en todo momento qué tienen
que hacer y cómo hacerlo. Los hábitos o los conocimientos
que, una vez adquiridos, se hacen inconscientes, pertenecen al dominio
tácito. Éste proporciona una imagen del mundo que damos
por supuesta y al hacerlo podemos centrarnos en la ejecución
de tareas específicas, confiar en los otros, y sentir confianza
en nosotros mismos. |
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Cuando
un hábito encuentra resistencia, cuando se topa con un desafío
o una demanda imprevista, se hace necesaria la deliberación
consciente; entonces entramos en el dominio explícito. Y es
en este dominio donde –al descubrir nuestra vulnerabilidad–
ponemos a prueba valores nuevos, cambiamos ideas y actitudes. Así,
al anhelo de estabilidad, Richard Sennet contrapone la alternativa
de "volverse hacia afuera", abandonando las afirmaciones
tácitas y las imágenes compartidas. |
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¿Qué
tipo de seguridad persigues? ¿Quieres permanecer anclada en
tus viejos hábitos o estás dispuesta a dar un giro hacia
afuera? ¿Quieres ser un agente de cambio o un objeto pasivo
de las reformas externas? Está en tus manos escoger el camino
que desees. |
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(*)
Richard Sennet, El respeto. Ed. Anagrama, Barcelona 2003
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